Hlavné menu:
Materská škola Pivonkova 9, elokované triedy Astrová 5
82101 Bratislava
________________________________________________
Profilácia školy
„Dieťa je knihou z ktorej máme čítať a do ktorej máme písať / Rosegger/.
Elokované triedy na Astrovej ulici sídlia v poschodovej budove a nachádzajú sa v nej tri triedy. Dve triedy sú na prízemí a jedna na poschodí. Všetky tri triedy sú pomerne rovnako zariadené. Každá trieda má sociálne príslušenstvo, samostatnú spálňu. Deti sa stravujú v triedach, kde im rozkladajú jedlo pani kuchárky. Jedlo nám pripravujú v kuchyni 2 kuchárky a všetko okolo stravy zabezpečuje vedúca školskej jedálne.
Ku každej triede prináleží šatňa na prezliekanie a ukladanie šatstva a topánok. Každé dieťa má svoju skrinku označenú značkou, ktorú dieťa má aj na lehátku a uteráčiku. Po každom obede si deti v strednej a vaľkej triede umývajú zúbky.
Vnútorná organizácia školy
I. trieda 3 ročné deti
II.trieda 4 - 5 ročné deti
III.trieda 5 -6 ročné deti
Rozdelenie pedagogických pracovníkov
I. trieda Eva Chlpíková Mgr. Alica Sýkorová
II.trieda Katarína Zervanová Jana Čarníková
III.trieda Katarína Szabová Marie Macková
Prevádzka tried
I. trieda 7.00 hod do 16.00 hod
II.trieda 6.30 hod do 17.00 hod
III. trieda 6.30 hod do 17.00 hod
Elokované triedy na Astrovej ulici / Astrička / sa vo svojej práci s deťmi zameriavajú na vytváranie a posilňovanie kladných vzťahov k sebe samému, k druhým ľuďom, k prírode a životnému prostrediu.
Dať deťom možnosť slobodne sa vyjadrovať a to tak, aby mali istotu, že sú prijímané také aké sú i so svojimi zvláštnosťami. Prirodzeným prístupom dávame deťom pocit bezpečia, pomáhame im k zdravému rastu sebavedomia. Motivujeme ich k činnostiam, ktoré im sprostredkujú nové skúsenosti – rozvíjať komunikáciu, rozprávať o všetkom čo ich zaujíma, zoznamovať ich so svetom a všetkým čo obsahuje – človeka a prírodu.
Hlavným prostriedkom v našej výchove je hra, ktorá je najprirodzenejšou činnosťou detí predškolského veku prostredníctvom ktorej sa dieťa efektívne učí, získava nové skúsenosti a návyky.
V práci s deťmi smerujeme nie ku kvantite znalostí, ale dôraz kladieme na ich kvalitu.
Dlhodobé ciele:
- upevnovať zvedavosť a prirodzenú potrebu poznávať
- posilňovať samostatnosť a schopnosť rozhodovať sa
- poskytovať priestor k tvorbe a rozvíjaniu predstáv a fantázie
- posilňovať zdravú sebaúctu
- zvyšovať toleranciu a úctu k druhým a k životnému prostrediu
- zvyšovať dôveru a zlepšovať spoluprácu v tímovej práci
- zdokonaľovať komunikačné kompetencie
Prostriedky:
- vytvárať prostredie v deti prežívajú pohodu: emocionálnu, fyzickú, sociálnu
- uspokojovať každodenné potreby detí sím na individuálne a vekové osobitosti detí
- rozvíjať vlastnú aktivitu a tvorivosť detí
- premyslené členenie priestoru v triede a školskej záhrade
- tvorivá a aktualizovaná voľba materiálu a prostriedkov na výchovu
Krúžky prebiehajúce počas celého roka:
Sezónne aktivity:
Iné aktivity:
Projekty:
Zdravá škola – cieľom projektu je ochrana zdravia detí, pestovanie pozitívneho vzťahu k otužovaniu, predplaveckej výchove, športovej aktivite, zdravej výžive a cekovému zdravému štýlu života nielen detí, ale aj rodičov a všetkých zamestnancov.
Adamko hravo zdravo – cieľom je skvalitnenie života detí a rodiny v prepojení so zásadami prosociálnej a enviromentálnej výchovy.
Zdravý úsmev – cieľom je viesť deti k pravidelnému umývaniu si zubov a starostlivosť o ne, 2 x do roka kontrola zubnou lekárkou, besedy a krátke programy venované tejto aktivite
Spolupráca:














